수다닷컴

빠른 답변 감사해요~~
근데 수직선으로 설명을 어떻게 해야할지 난감해요ㅠㅠ

계산하면 담장하나를칠하는일의양(네모 ㅁ)=72

이정도면 나머지문제는 계산 가능 하시겠죠? ^^*

담장 하나를 칠하는 일의 양을 ㅁ(네모)라고 놓습니다.
ㅁ를 4로 나눠서 했더니 18시간이네요
ㅁ/4=18

분모의4를 우변으로 넘기면 -> ㅁ=4*18

네~ 그래두 되죵!

예. 제 생각이지만 서술형이라는 게 이 아이가 그 문제를 푸는 방법을 알고 있다는 것을 보는 것이고 그것을 잘 보여주면 되므로 서술형도 수직선으로 풀어도 되고 방정식으로 풀어도 되고 두 가지 방식 다 풀어도 되지 않을까 싶네요.
물론 두 가지 방식 다 제시한다면 다양한 방식으로 풀어냈다고 가산점도 주어질 듯 하고요.^^;
초등에 맞게 미지수 대신 네모로 계산해주면 선행한 티 안 나고 딱 좋을 듯요.^^

네네~ 이렇게 수직선으로 알려주시다가 익숙하게 잘풀어내면 미리 방정식을 알려주셔도 되요
단, 요즘은 서술형으로 학년에 맞게 답안을 원하는 선생님이 많아서 그부분 감안하셔서 알려주시는게 좋아요~

수직선으로 그린다는 것. 이것 맞는지요?
1. 4명이 18시간 동안 일했다.
이것을 선분으로 그려서 18+18+18+18의 개념으로 눈에 보이게 표시한 후.. 그래서 72시간이 된다.
2. 72시간과 같은 길이의 수직선을 그린 후 그럼 6명이 하면 6으로 똑같이 나누면 되는데 몇 명씩 될까? 72나누기6. - 역시 같은 방식으로 12+12+...+12. 6번 해서 72하면 될까요?
3. 72를 3명이...
즉, 그림으로 나타내서 풀어보면 더 잘 이해한

하쿠님 말씀이 맞아요. 3학년이면 미지수보다는 하쿠님 설명이 더 낫겠네요 ^^*

3학년이면 이런문제는 미지수를 두는것보단 일단 수직선으로 설명해주시는게 이해를 잘해요

1. 4×18=72
72÷6=12시간

2. 72÷3=24


3. 72-(3×8)=48
48÷4=12시간